网上学习小组特性的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

肖俊洪 《开放教育研究》2006,12(5):79-84

网上小组学习是远程教育一种重要的协同学习形式,而网上学习小组的特性(如学习小组的组织结构、组员对小组活动促进学习的认识、情感因素,以及对教师的期待等)会影响到活动的效果。但目前国内外有关网上学习小组的实证研究较为鲜见。本研究通过教学试验、问卷调查和书面访谈后发现,成功的学习小组规模要适中,组员的水平、志趣、背景等有一定差异,对网上小组活动在学习上的促进作用认同程度高,能处理好协作与自主、认知与情感、个人成就与集体荣誉等关系,形成一个平等、互动、宽松、愉悦的虚拟学习社区。同时,教师从学习活动的设计、组织到整个过程都要“积极干预”,既解疑释惑、传授知识又培养正确的学习技巧,同时,也要体现人文关怀,肯定成绩,指出不足,营造学习氛围,鼓励大胆创新。  相似文献   

关于线性码的自同构群的研究     

屈力进 《广东教育学院学报》2008,28(5):38-40

证明了任意线性码等价于系统码,从而将线性码的自同构群的研究转化为对与其等价的系统码的自同构群的研究,并给出了相应的算法,简化了线性码的自同构群的计算．  相似文献   

少数民族社区农户参与旅游发展问题研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

李菁 《昆明大学学报》2008,19(2):28-32

论文以洱源县梨园村旅游业发展为案例,对在旅游开发的过程中,由于缺乏良好的制度安排和利益分配机制,许多社区农户没有公平的参与机会,无法从中获益,但所有的农户共同承担着旅游业发展的环境和社会成本。旅游业的发展使农户中产生了严重的贫富差距,引发了农户之间的矛盾与分化。因此,社区旅游中,如果没有居民的有效参与,农户无法享受到旅游业的积极影响,无法脱贫致富,直接的结果是社区农户的社会分层日益明显,长远而言,社区旅游无法实现真正的可持续发展,不利于实现社区的稳定与和谐。  相似文献   

高师钢琴集体课教学与提高学生音乐综合素质     

李晶 《安阳师范学院学报》2001,(4):63-64

21世纪高素质音乐人才的培养对钢琴教学提出新要求；根据实际需要，利用先进的教学设备进行钢琴教学；提高学生综合素质的钢琴集体课教学。高师开设钢琴集体课的必要性以及在培养高素质音乐人才中所起的作用。  相似文献   

JAVA2程序设计语言重点难点剖析及对策(二)     

欧建圣 《武汉工程职业技术学院学报》2003,15(3):51-54,67

本文通过程序实例，介绍在JAVA中绘制图形用户界面方法和事件处理机制，给出了实现图形用户界面的具体方法。  相似文献   

Improving near‐peer teaching quality in anatomy by educating teaching assistants: An example from Sweden          下载免费PDF全文

Ellen Johansson  Tobias E. Holmin  Bengt R. Johansson  Magnus Braide 《Anatomical sciences education》2018,11(4):403-409

Peer‐assisted learning has gained momentum in a variety of disciplines, including medical education. In Gothenburg, Sweden, medical students who have finished their compulsory anatomy courses have the option of working as teaching assistants (TAs). Teaching assistants provide small group teaching sessions as a complement to lectures given by faculty. Previously, TAs were left to handle the role as junior teachers by themselves, but since 2011, a continuation course in anatomy has been developed with the aim of providing the TAs better anatomy knowledge and guidance for teaching. The course was designed to comprise 7.5 ECTS credits (equivalent to 5 weeks of full‐time studies), and today all TAs are required to take this course before undertaking their own teaching responsibilities. This study aims to compare course evaluations of TA teaching before and after the introduction of the anatomy continuation course, in order to understand how students perceived teaching performed by self‐learned versus trained TAs. The results of this study demonstrate that there was a trend towards better teaching performed by trained TAs. The variability in rankings decreased significantly after the introduction of the continuation course. This was mainly due to an improvement among the TAs with the lowest levels of performance. In addition to comparing student rankings, TAs were interviewed regarding their experiences and perceptions within the continuation course. The course was generally positively regarded. The TAs described a sense of cohesion and appreciation since the institute invested in a course dedicated specifically for them. Anat Sci Educ 11: 403–409. © 2018 American Association of Anatomists.  相似文献   

武术与全民健身   总被引：3，自引：0，他引：3  

孙俊生 《河西学院学报》2003,19(2):63-66

武术是我国优秀的传统体育项目，它以其丰事多彩的内容和灵活多变的练习形式以及独到的养生健身价值深受广大民众的喜爱，在全民健身运动中将发挥其他体育项目所无法比拟的重要作用。  相似文献   

乐从和--中国传统建筑的艺术神韵   总被引：1，自引：0，他引：1  

彭晋媛 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2003,(4):113-122

中华传统化以“致中和”为最高境界，追求艺术的韵律与个体身心、社会秩序和宇宙运迈的协同和合。中国传统建筑“阴阳合气”，以个体的身心节律为基础，建构合宜的空间尺度和灵活的空间界面；中国传统建筑“明分使群”，以人伦秩序为布局原则，以数理和谐为形式规律，将严密的礼制仪规演绎为严谨的空间序列；中国传统建筑“立象尽意”，将深奥的哲“意”寓于生动的“象”符，以建筑形式体现空间生成规律。  相似文献   

高等职业教育发展理念的再认识   总被引：13，自引：0，他引：13  

温景文 《辽宁高职学报》2002,4(6):26-29

在高等教育大众化进程中，作为高等教育的重要组成部分的高职教育已占有举足轻重的地位。但高职教育还存在着亟待解决的如高职类型不成熟、社会不认同、发展不平衡等问题。要重新审视现阶段高职教育发展理念，必须用发展的眼光看待高职教育，用发展的思想来认识并解决高职教育发展中的问题。以质量、特色树立自身形象，取得社会性认可。  相似文献   

组合式试讲是提高试讲功效的有效途径   总被引：2，自引：0，他引：2  

何家理 《安康学院学报》2001,13(3):69-70

针对高校扩招引起班级人数成倍增长的现实，提出中教法课中原有每人独立试讲45分钟的传统模式将被四人合讲45分钟的组合式试讲模式所取代的解决思路。  相似文献